Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pengunjung Di Zona 2 Destinasi Wisata Kota Tua Jakarta
0 Eksemplar Tersedia
Kembali ke Katalog

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pengunjung Di Zona 2 Destinasi Wisata Kota Tua Jakarta

Larasati Rahmawati

Larasati Rahmawati
ISBN/ISSN
Tahun Terbit 2025
Penerbit Institut Pariwisata Trisakti
Tempat Terbit Jakarta
Deskripsi Fisik -
Nomor Panggil -
Klasifikasi -
Bahasa Indonesia
Jenis Media SKRIPSI

Catatan

Penelitian ini menganalisis pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Pengunjung di Zona 2 Destinasi Wisata Kota Tua Jakarta menggunakan metode deskriptif korelasional dan pendekatan kuantitatif. Data dari 98 responden dianalisis dengan regresi linier sederhana. Hasil menunjukkan Total Mean Kualitas Pelayanan sebesar 4.1 (Baik) dan Total Mean Kepuasan Pengunjung sebesar 4.1 (Puas), mengindikasikan bahwa kualitas pelayanan dan fasilitas memenuhi harapan pengunjung. Analisis regresi menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara kualitas pelayanan dan kepuasan pengunjung, dengan koefisien regresi 0.583, artinya setiap peningkatan satu satuan kualitas pelayanan meningkatkan kepuasan pengunjung sebesar 0.583 satuan. Hasil uji t (t hitung = 17.57 > t tabel = 1.984) dan nilai Sig. 0.000 < 0.05 menolak H0, mengonfirmasi pengaruh signifikan kualitas pelayanan. Koefisien determinasi (R²) sebesar 76.3% menunjukkan bahwa 76.3% variasi kepuasan pengunjung dipengaruhi oleh kualitas pelayanan. Penelitian merekomendasikan peningkatan kualitas pelayanan melalui perbaikan infrastruktur dan pelatihan staf untuk meningkatkan kepuasan pengunjung dan menarik lebih banyak wisatawan.

Daftar Eksemplar

Kode Item No. Panggil Jenis Status Lokasi
T00680S 2235303042 Skripsi Missing Perpustakaan Lt. 2

Berkas Lampiran (E-Book / PDF)

Dokumen lampiran hanya dapat diakses oleh Anggota Perpustakaan terdaftar. Silakan login terlebih dahulu.

Login Anggota untuk Membuka

Pengaturan Cookie

Kami menggunakan cookie untuk memastikan Anda mendapatkan pengalaman terbaik di situs web kami. Pelajari lebih lanjut.